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Una de las obras que más me gustan es el “El Principito”, escrito por Antoine de Saint-Éxupéry, que erróneamente se ha catalogado como un cuento para niños, aunque también lo podemos usar como tal. En él, se pasa por cuestiones humanas con metáforas y alegorías, que logran representar con inocencia, la sabiduría de temas abstractos como la infancia, el amor, la amistad, la esperanza…
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Infancia:
«todas las personas mayores fueron al principio niños aunque pocas de ellas lo recuerdan».
“(…) Mi dibujo número 1. Era así:
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Enseñé mi obra de arte a las personas mayores y les pregunté si mi dibujo les asustaba.
-¿Por qué habría de asustar un sombrero? – me respondieron.
Mi dibujo no representaba un sombrero. Representaba una serpiente boa que digería un elefante.
Dibujé entonces el interior de la serpiente boa a fin de que las personas grandes pudieran comprender. Siempre necesitan explicaciones.
Mi dibujo número 2 era así:
Una forma preciosa de mostrar cómo la mayoría de los adultos ven el mundo, con reglas poco flexibles, con prejuicios, y creencias donde filtran la realidad y le dan significado. Vivimos en un mundo lleno de reglas, de “derechos” y “obligaciones”, donde la opinión de los demás cuenta más que la propia.
Pero la mirada de un niño es diferente, son creativas, no existen aún estereotipos ni esquemas, ven las cosas sin ninguna idea errónea, perciben las cosas desde la inocencia, viendo lo esencial, sin sesgos ni filtros, desde la “boa que digería el elefante”. Son ellos los que nos deberían enseñar y no al revés a ver las cosas como son en realidad y con la importancia que tienen.
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Las personas grandes me aconsejaron que dejara a un lado los dibujos de serpientes boas abiertas o cerradas, y que me interesara un poco más en la geografía, la historia, el cálculo y la gramática. Así fue cómo, a la edad de seis años, abandoné una magnífica carrera de pintor. Había quedado desilusionado por el fracaso de mis dibujos número 1 y número 2.
Las personas grandes nunca comprenden nada por sí solas y es muy aburrido para los niños tener que darles una y otra vez explicaciones.”
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